定制英語課程服務
中學精英寫作（11-18歲）
中學精英寫作（11-18歲）
Secondary school (International Schools/DSE/GCSE).
目標
為學生提供一個十分獨特、進取且能激發思考的精英寫作課程，讓他們通過社會議題、辯論、流行文化、工作場所交流、戲劇、詩歌和歌曲、短篇小說和體育活動等範疇來提高相關高階寫作技巧(learn English and sharpen their writing skills through social issues, debating, popular culture, workspace communication, drama, poems and songs, short stories, and sports communication.)
通過本課程，學生將
- 發現卓越寫作的“重要元素”
- 探索如何為各種類型的寫作增加強烈風格
- 學習如何使你的文章更清晰、優雅和令人回味
- 了解如何使您的評論、演講和議論文更具說服力、敏銳及精煉
- 學習如何培養“精英”創作者的獨特心態
- 學習如何成為一個更有能力和成熟的創作者
課程將涵蓋的文本類型/範圍
- Essay
- Argumentative essay
- Narrative
- Speech
- Debate speech
- Restaurant review
- Film review
- Letter to the editor
- News report/article
- Article in News column
- Reporting feature article based on interview
- Letter
- Letter of application
- Letter of complaints
- Letter of reply to complaints
- Entry/comments
- Blog post
🍀EHLA精英寫作課程設計及教學流程的獨到之處
對於精英寫作班（中學），一般來說，課程是圍繞以下幾個關鍵階段和技巧精心設計的：
以議論文寫作技巧教學為例：
- 介紹論文的文本類型。 文體特徵（正式語氣、客觀語言、說服性語言、文章結構）。
- 如何開始：寫作要點Brainstorming、列出利弊論點、探討研究。
- 開始發展一個觀點作為主要論點。 計劃——組織想法並為論文制定計劃：引言、正文段落，每個段落都有一個關鍵或主題句、結論。 制定論點的邏輯順序。
- 草稿寫作。 將引言、2 段和結論作為指導的寫作活動（作為課後寫作任務）。
- 編輯、校對。 檢查錯誤並尋找改進的機會。 學生可以嘗試編輯一篇水平不佳/水平一般的文章，並研究如何改進它。
- 比較兩個版本，看看一般水平和優秀水平之間的差異。
- 以上循環進行，因此學生可以在 2-3 節課上針對一個主題/文章問題進行規劃、寫作練習、編輯和比較的過程，然後再進入下一個主題。